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第1题

在读完一则故事后,教师问幼儿:“你认为故事中的小朋友做得对不对”,这种教育行为是为了培养幼儿的( )。
·有意识倾听能力
·欣赏性倾听能力
·主动性倾听能力
·评析性倾听能力
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第2题

听说游戏活动设计与组织的第二步骤是( )。
·交代游戏规则
·设置游戏情境
·教师引导游戏
·幼儿自主游戏
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第3题

谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有( )。
·目的性
·双向性
·互动性
·丰富性
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第4题

儿童词汇量增长的高速期是( )。
·3岁左右
·4岁左右
·5岁左右
·6岁左右
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