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第1题

讲述“秋天幼儿园的银杏树”,要求幼儿描述秋天里的一棵银杏树,要具体说出树叶的颜色、形状和小朋友拣银杏叶可以做什么等等,这种讲述形式是( )。
·叙事性讲述
·描述性讲述
·说明性讲述
·议论性讲述
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第2题

交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能。被称为( )。
·语用技能的获得
·语言内容的获得
·语言形式的获得
·语言情感的获得
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第3题

有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等),或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法是( )。
·表演法
·游戏法
·练习法
·视听讲做结合法
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第4题

谈话活动中经常出现听错或理解误差的现象,为了保证谈话信息传递的准确性,需要有一种改进的策略措施。这种方式叫( )。
·谈话的修补
·谈话的应答和轮流
·谈话分界与进展
·引起注意与注意
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