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第1题

某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。
·总目标
·分类目标
·年龄阶段目标
·活动目标
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第2题

在听说游戏的幼儿自主游戏阶段,教师处于( )。
·引导者地位
·旁观者地位
·主宰者地位
·参与者地位
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第3题

10~18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后,一般进入( )。
·语义发声阶段
·语气发声阶段
·前词语发声阶段
·单音发声阶段
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第4题

有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言行为的教育活动,被称为( )。
·讲述活动
·早期阅读活动C.谈话活动 D.文学作品学习活动
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