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第1题

在教学活动中幼儿使学习的( )
·客体
·主体
·中心
·重点
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第2题

利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动( )的特点
·生活性和启蒙性
·活动性和参与性
·游戏性和情境性
·科学性和发展性
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第3题

幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的( )来学习的过程
·练习
·感知和体验
·认知
·操作
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第4题

由于幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以学习内容没有任何( )
·系统性
·强制性
·科学性
·知识性
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