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第1题

苗助长现象违背了青少年身心发展具有()的规律 A.阶段性 B.顺序性 C.差异性 D.不均衡性
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第2题

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 () A.陶冶 B.锻炼 c.榜样 D.说服
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第3题

明确提出”长善救失”、"教学相长”"不陵节而施"、"藏息相辅"等重要教育思想的文献是(). A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》
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第4题

明确提出“长善救失”"教学相长”“不陵节而施””减息相辅”等重要的思想的文献是()。 A.《论语》 B.《学记》 《孟子》 D.《大学》
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