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第1题

邓小平理论产生于（ ）。 A．A、中国新民主主义革命时期 B． B、中国社会主义发展新时期 C．C、改革开放新时代 D．D、解放战争时期
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第2题

培训效果评估的形式包括( )。 A.非正式评估和正式评估 B.主观评估和客观评估 C.口头评估和书面评估 D.建设性评估和总结性评估
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第3题

替补训练的优点是( )。 A.训练周密 B.增强开发者的积极性 C.增强开发者的主动性 D.增强开发者的学习能力
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第4题

（ ）指引我们进行拨乱反正和开始改革开放。 A．A、毛泽东思想 B．B、邓小平理论 C．C、“三个代表”重要思想 D． D、科学发展观
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