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第1题

对儿童焦虑行为的指导方法，不包括（）。
A.强化治疗
B.家庭治疗
C.认知–行为干预
D.行为干预
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第2题

幼儿园对教师的管理不应（）。
A.强化教师的专业素养
B.规范教师的师德师风
C.鼓励教师的互相攀比
D.注重教师的综合素质
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第3题

当儿童把玩过的玩具送回篮子里后，老师立即表扬这个行为，说明这个行为得到了（）。
A.强化
B.控制
C.塑造
D.优化
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第4题

低碳钢的屈服弹性变形发生在拉伸过程中的（）阶段。
A.强化
B.颈缩
C.弹性
D.屈服
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