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第1题

流畅读者能够有效地运用各种 监控其阅读过程、理解阅读材料。 ( )
·阅读策略
·阅读方法
·默读能力
·朗读能力
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第2题

根据评价的规范程度,教学评价分为______和非正式评价
·正式评价
·课堂评价
·课前评价
·课后评价
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第3题

“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格”。在这个教学目标中,行为主体是 。( )
·学生
·教师
·识别
·文章
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第4题

在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 ( )
·课堂演示型
·教师备课型
·个别化学习型
·协作学习型
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