幼儿教师在运用观察法开展科学教育活动时应注意哪些方面的要求是（ ）



A
为学前儿童的观察提供真实的物体与情景

B
利用观察对象的显著特征激发学前儿童的观察兴趣



C
通过启发性问题引导学前儿童观察



D
调动学前儿童的多种感官参与观察



E
引导学前儿童多角度、全方位有序观察



F
观察中充分给予学前儿童动手操作的机会



G
指导学前儿童学习用各种方法记录观察结果

H
鼓励学前儿童用语言表达观察中的发现