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第1题

（ ）使教师的职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 A 教育科研能力 B 教学能力 C 创造力 D 终身学习
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第2题

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。 A 系统性 B 结构性 C 实效性 D 预见性
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第3题

爱心是工作的动力，有爱心就有责任心，爱是家园互助的桥梁。 A 正确 B 错误
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第4题

教师专业化尝试是从建立专门的（ ）开始的。 A 教育法律法规 B 师资培训机构 C 学校制度 D 教育行政机构
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