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第1题

师幼互动的首要特征是（ ）。 A 教育性 B 民主性 C 亲密性 D 和谐性
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第2题

幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。 A 否 B 无 C 无 D 是
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第3题

当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。 A 是 B 无 C 无 D 否
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第4题

观察法是指评价者在自然的状态下，有目的、有计划地对学前儿童的社会性行为进行直接观察，从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。 A 是 B 无 C 否 D 无
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