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第1题

要想真正了解学前儿童社会教育的内涵，必须首先掌握（ ）这三个概念及其相互关系。 A 个性 B 社会化 C 道德 D 社会性
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第2题

学前儿童社会教育活动指导的原则有（ ）。 A 一致性原则 B 活动性原则 C 强化原则 D 实践性原则 E 目标原则
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第3题

陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程结构理论是（ ）。 A 语文活动 B 科学活动 C 健康活动 D 艺术活动 E 社会
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第4题

学前儿童的自尊包含的维度有（ ）. A 控制力 B 自信 C 能力 D 价值
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