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2025年度个人述职报告 张蓉
更新时间：2025/12/19 12:37:00
   2025年度个人述职报告
   招生管理部科长  张蓉
   一、本人政治素质表现本人积极参加学院组织的各项政治理论和业务学习，深入贯彻中央八项规定精神和二十届四中全会精神，落实全面从严治党、党纪教育、意识形态工作责任。时刻牢记党的号召和要求，始终和党中央保持高度一致，认真履行党员义务，做到忠诚干净担当。
   二、完成年度目标管理工作任务情况2025年，继续教育学院成人教育完成省内生源组织1933人，设立并备案1个新的校外教学点——陕西省石油化工学校，组织召开2025年度继续教育教学点工作会，本年度的既定目标任务顺利完成。
   （一）做好成人教育规范管理
   1.制作2025年成人教育招生简章宣传册和电子海报，及时在学院官网发布招生宣传信息，定期在微信公众号推送招生宣传海报，确保宣传工作的高效性和实效性。规范校外教学点对外宣传材料，实施统一招生宣传口径，发挥宣传的正确导向作用。
   2.完成2025年校外教学点合作办学协议的起草、审核及签署工作；完成校外教学点返费分配比例情况报告的调研及材料撰写工作。
   3.完成2025级新生入学资格审查，入学资料整理归档；完成陕西省教育考试院成人招生录取费转账事宜。
   4.完成2026级成人高考招生录取计划填报，生源组织，成人高考考试报名及录取等相关工作。
   5.完成2025年成人教育校外教学点管理系统备案、年检工作；完成陕西省教育学会下达的高等学历继续教育规范办学自查工作。
   6.完成2025年度继续教育教学点工作会的组织召开工作；完成《西安财经大学继续教育学院高等学历继续教育校外教学点考核办法》的制定工作，组织开展教学点年度考核评估，进一步规范教学点办学行为，提升服务品质。
   7.完成2024年继续教育发展年度报告相关部分的撰写和数据填报；完成教工第一党支部党建工作，意识形态及安全工作排查、杨书记离任审计等相关工作。
   （二）招生业务拓展工作
   1.完成陕西省石油化工学校校外教学点申报备案工作；完成陕西省教育厅专家组对陕西省石油化工学校校外教学点的实地检查工作。
   2.积极挖掘招生能力强的校外合作单位，完成西安管理营销专修学院、西安金钥匙教育培训中心、陕西群鹏教育咨询有限公司和西安朝阳软件培训中心的实地考察，成为2025年我校新的校外教学点合作单位。
   3.积极拓展校外教学点，联系河南与海南两省教学点，协商恢复省外教学点相关工作。以统计学紧缺专业为切入点，分别起草致海南省统计局、河南省统计局的商请函，推动共建统计学专业人才培养合作，争取恢复学校在省外的办学资格。
   4.广泛调研与整合统计培训市场信息，系统梳理了统计培训系列课程目录，并在此基础上起草了《大数据时代统计能力提升专题培训班项目可行性方案》，为学院挖掘和培育统计专题培训提供参考。
   （三）同等学力相关工作
   1.完成同等学力2024级、2025级五个专业的教学计划编制，课程安排、学术讲座、期末考试、试卷评阅，成绩录入、课时费核算等相关工作。
   2.完成同等学力教学平台考察、平台教学资源遴选，学员信息确认和线上开课等相关工作。
   3.完成5名同等学力申硕学生学位论文开题答辩、中期答辩的组织工作，答辩材料审核报送，论文档案整理等相关工作。
   4.完成21名通过同等学力全国统考学生申请进入学位论文阶段的资格审核，学位论文导师的遴选和匹配，学位论文开题准备等相关工作。
   5.完成2023级67名同等学力结业学生的结业资料复审，名单确认，试卷整理封存，成绩单打印等相关工作。
   三、存在的问题及原因分析1.陕西省教育厅对校外教学点备案实行“增一减一”政策，即新增备案教学点须同步核减相应数量。目前，我校在教育部备案系统中仅登记有3个教学点。受此政策影响，学校在省内扩展备案教学点规模面临较大制约。
   
2.经济下行压力传导至继续教育市场，潜在生源因就业压力增大及收入趋紧，对学历提升投入更为谨慎。今年全省成人高考报名人数同比下降25.4%。与此同时，我校与教学点之间的学费返还比例下调约10%-15%。激励力度减弱，也在一定程度上影响了合作机构的招生积极性。受省内生源整体规模缩减及招生积极性下降的双重影响，今年招生人数较去年有所降低。
   3.招生渠道拓展不足，线上宣传体系尚未健全，新媒体运营、精准投放与生源引流能力较弱，传统宣传方式效果持续减弱。同时，宣传内容同质化问题突出，未能充分彰显我校的专业特色与优势。
   四、下一步努力方向1.持续推进继续教育制度化建设，不断强化规范管理。通过实施教学点动态评估与分级管理机制，进一步优化省内教学点数量与规模。开展教学点年度考核，实行优胜劣汰，逐步取消运行不规范的教学点。重点培育资质达标、管理规范、生源稳定、质量优良的校外教学点，构建健康有序的继续教育办学体系。
   2.积极稳妥地推进省外办学拓展工作。以统计学紧缺专业为切入点，通过搭建合作框架、共建专业人才培养体系等方式，建立校地协同育人机制，探索恢复我校在省外办学资格的有效途径。
   3.拓展线上招生推广渠道。利用互联网平台开展精准宣传与生源引流，持续推进成人教育招生网络推广工作，有效提升校本部的招生能力和生源规模。
    2025年12月11日