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| 伊犁师范大学“国培计划(2025)” ——基础教育教师非学历培训与学历提升融合项目(研究生层次)举办经验分享会
更新时间:2025/11/27 15:44:00 |
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2025年11月21日晚,伊犁师范大学“国培计划(2025)”——基础教育教师非学历培训与学历提升融合项目(研究生层次)成功举办了一场考研经验专题交流分享会。本次分享会旨在通过优秀同仁的实战经验,为参训学员备考研究生层次学历提升提供精准赋能。分享会邀请了本次培训助教团队的五位助教老师进行经验分享,全体参训学员参与交流。 分享会上,五位助教老师结合自身备考经历,从不同维度进行了深入浅出的分享,其真知灼见为在座教师带来了深刻启发。 ![]() 袁昌家从宏观备考战略入手,强调了系统性知识框架构建的重要性。他指出,研究生入学考试对考生的知识储备有着较高要求,零散的知识点犹如一盘散沙,难以在考试中形成有效的解题思路和应对策略,无法满足考试需求。他提醒参训学员,在后续的复习过程中一定要高度重视知识构架的搭建工作,形成完整的知识体系,从而更好地应对研究生入学考试的挑战。 陈金磊聚焦于备考方法论,详细阐释了如何高效利用时间、精选复习资料以及制定科学的长期与短期学习规划。他提出的“目标分解与过程管理”策略,为教师们解决“工学矛盾”这一普遍困境提供了极具操作性的实践路径。 崔馨甜则分享了备考过程中的心态调适与意志锤炼。她表示,备考不仅是智力竞赛,更是一场心理历练。并以亲身经历为例,阐述了如何在高压环境下保持专注与韧性,强调积极心理建设是坚持到底的关键。 周迅从跨学科视野与学术素养积累的角度出发,告诉参训学员研究生考试对考生的综合运用能力有一定要求,参训学员应突破本学科局限,广泛涉猎相关领域的前沿动态,以提升综合素养和答题的深度与广度。 赵津伊作为最后一位分享者,重点剖析了应试技巧与临场发挥的关键环节。她结合具体题型,讲解了时间分配、答题规范和得分策略,将备考成果有效转化为考场得分能力。 五位助教老师分享结束后,会场气氛热烈。随后,参训教师们结合自身在备考初期遇到的困惑与挑战,踊跃提问。问题涵盖如何平衡教学与复习强度、如何精准定位报考院校与专业、如何有效提升外语水平等具体方面。五位助教老师一一作了解答,切实帮助参训学员们驱散了备考路上的迷雾,解答了他们心中的疑问和困惑。 本次考研经验交流分享会,不仅是一次经验的传递,更是一次思想的启迪与力量的凝聚。五位助教老师的倾囊相授,有效消解了参训教师在备考路上的迷茫与焦虑,增强了他们迎接挑战、实现学历突破的信心与决心。相信通过此次高质量的交流,全体参训教师必能更好地将经验内化为方法,将启发转化为行动,在未来的备考征程中步履愈发坚实,为实现个人学历提升与专业发展奠定坚实基础。 |