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2025年机电一体化技术专业(非脱产)人才培养方案简介
更新时间:2025/3/24 11:03:00
机电一体化技术专业(非脱产)人才培养方案一、专业名称和专业代码1. 专业名称:机电一体化技术2.专业代码:4603013. 专业大类:装备制造大类二、招生对象普通高中毕业或具有同等学历者三、学制与学历1. 学制:2.5年2.学历:专科3. 学习形式:非脱产4. 修业年限:5年5.教育类型:高等学历继续教育四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书装备制造大类(46) 自动化类(4603)制造业(C 38)工程技术人员(6-02)通用、专用设备制造业机电产品开发、设计和销售岗位;  汽车制造业、铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业;机电产品维护\销售岗位;电气机械和器材制造业产品开发岗位。电工资格证书 五、培养目标和规格1.培养目标本专业面向现代机电装备制造业的生产及服务型企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新精神、掌握职业岗位(群)所必需的专业基础理论、专业知识和实践技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能,适应现代生产需要的机电技术高素质技能型人才。2.培养规格(1)素质结构具有正确的世界观、人生观和价值观,拥护中国共产党的领导,初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想;具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质;具有爱国主义、集体主义的思想道德素质;具有强烈的社会责任感,明确的职业理想,甘于奉献的职业道德素质;具有遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动,团结协作的职业心理素质;具有吃苦耐劳,积极进取,勇于创新,自主创业的职业适应素质。(2)知识结构掌握必备的自然科学和社会科学基础知识;掌握从事本专业必需的文化基础知识;掌握平面力学、互换性与技术测量、金属工艺学、机械设计、电工电子等专业基础知识;掌握机械和数控机床加工、电机与电气控制、液压与气动、可编程控制器、机电设备安装、调试、维修等职业能力知识;掌握机电一体化系统设计、自动生产线安装与调试等综合能力知识;掌握机电设备管理技术、机电产品市场营销、工业企业管理等管理知识。(3)专业能力具有机械制图、具有电路设计与仿真技术的能力;具有应用工具或设备对机械零件进行加工的能力;具有数控加工机床的编程、操作及维护能力;具有查阅技术资料、专业英语资料的能力;具有电工、电子技术、数字接口技术的应用能力;具有较强的电工操作和维修能力;具有对机电设备安装、调试、维护的能力;具有对机电设备的故障进行诊断和排除的能力;具有对生产线自动化设备进行装配、调试、维护的能力;具有生产管理的能力。具有岗位适应能力和社会活动能力;具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。