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| 深圳大学成人高等学历教育2024年报考指南
更新时间:2024/9/4 8:15:00 |
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深圳大学成人高等学历教育2024年报考指南 (学校全称:深圳大学 学校代码:10590) 一、学校概况 1. 深圳大学概况 深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。建校41年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,培养了近30万各类创新创业人才,95%以上扎根粤港澳大湾区,为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来,学校实施高水平大学建设发展战略,成为内地进步最快的大学之一,综合实力得到全面快速提升,创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前,学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。 学校设有27个学院,104个本科专业和3个中外合作办学专业,3所直属附属医院。学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。深圳大学现有在校生44569人,其中本科生28802人、硕士研究生14469人、博士研究生850人、留学生448人;现有成人教育学生22473人。其中专升本16048人、专科5242人,高升本1183人。 2. 师资力量 学校师资队伍结构不断优化,高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4183人,其中专任教师2707人(教授619人、副教授912人、讲师1144人)、技术人员595人、管理人员881人。有博士后1156人,专职研究人员667人。有国家级高层次人才189位,广东省高层次人才104位,深圳市高层次人才2104位。 3. 深圳大学,全球发展速度最快的大学之一 学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”,目前与境外290所高校(机构)建立了交流合作关系,遍布全球55个国家和地区,开展包括师生交流交换、科研合作、合作办学等多种形式的交流合作,并积极吸纳全球留学生就读深造,打造学校国际化氛围,全面提升国际交流质量和层次。深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求,坚持文化引领,强化创新驱动,追求内涵发展,加快创建世界一流综合性大学,为建设新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗! 4. 成人教育——深圳大学的另一半 深圳大学继续教育学院(前身成人教育学院)与学校同期创办,是深圳大学成人教育办学和管理机构,主要从事高等学历继续教育和非学历继续教育。继续教育学院在罗湖区拥有独立的校区,有各类教学场所逾100间,是目前深圳市规模最大、设施最完善、学科门类最齐全的成人教育基地。学院依托深圳大学学科、师资和教学设施等优势,开展高等学历继续教育和各类非学历培训教育,成为深圳市首屈一指的人才“造血”基地,为深圳市培养了十万余名学历教育毕业生,占据了深圳市高等学历继续教育的“半壁江山”,被誉为“深圳大学的另一半”。 5. 人才培养 深圳大学秉承“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育理念,学校面向国际,培养高素质创新创业人才,建校41年,培养了数十万毕业生,涌现出马化腾(腾讯)、史玉柱(巨人)、梁光伟(华强)、周群飞(蓝思)等一大批杰出校友和校友企业,引领社会进步和发展,为特区和国家现代化建设做出了积极贡献。 6. 奖学金 学院设有“新生奖学金”,奖励当年录取并注册入学的品学兼优新生,奖励标准为每人1000元人民币。 7. 教学点—覆盖全市,辐射珠三角地区 深圳大学继续教育学院在深圳市罗湖区、南山区、盐田区、宝安区、光明区、坪山区及东莞市、珠海市、惠州市等地设有授课点,以方便学生就近学习。 这里是深大,梦开始的地方 2024年,深圳大学计划招收成人高等教育学生10000人,包括专升本专业17个、高中起点本科专业2个、高中起点专科专业5个,涵盖文史、经管、理工、法学和艺术类。 二、混合式教学 —深大成人高等学历教育的亮丽名片 学院为落实“以学生为中心”的教育教学理念,促进优质教学资源共享,在传统课堂教学中融入网络教学手段,采取“课堂学习+网络学习+自学”相结合的混合式教学方式,实现“课堂精学、网上优学、自己勤学”的学习目的,以满足学生个体差异化的学习需求。目前上线MOOC 160多门,基本覆盖高等学历继续教育本科、专科专业。 2017年,深圳大学继续教育学院被教育部在线教育研究中心评为“混合式教学试点单位”;2017—2023连续七年被中教全媒体评为“中国最具社会影响力高校网络与继续教育学院”;2017—2019、2021、2022、2023共六年获得“中国高校远程与继续教育优秀案例奖”;2020年“深圳大学成人学历教育慕课质量评价体系的构建研究”获得广东省成人教育优秀科研成果奖;教研项目“混合式教学模式在成人高等学历教育中的应用与实践”获2019年深圳大学教学成果二等奖。2022年科研项目“基于慕课的混合式教学在高等学历继续教育中的创新与实践研究”获批广东省继续教育质量提升工程重点项目。 MOOC , 让最好的老师离你最近 精选通识类MOOC 1. 《创新中国》 本课程以多学科、多视角、多维度,和大学生们一起关注、感受“创新中国”的热潮,体现了文、理、工、经、艺等不同学科领域的高度复合,课程从最鲜活的时政新闻入手,从习近平总书记对创新的重要论述出发,生动阐释了创新之于今日中国的深远意义,并在授课的过程中融入社会热点话题,从互联网、文化、智能科技、材料等方面介绍了中国最前沿的创新发展。 5. 《礼行天下 仪见倾心》 《礼行天下 仪见倾心》上至民族、中至集体、下至个人,礼仪不仅贯穿于工作和生活之中,而且体现在素养和品德之内。《礼记》中说:“凡人之所以为人者,礼仪也。”这足以说明礼仪是人有别于其他的重要标志。本课程由概述、见面礼仪、餐饮礼仪等十二章具有标志性的内容组成,横贯中西,纵贯古今。本课程与您携手穿梭古今中外礼仪宝库,体验仪容仪表、行为举止、社交、职场等礼仪文化,共同打造知礼识仪行礼的当代人,为精神文明与和谐社会的建设增砖添瓦。 6. 《婚恋-职场-人格》 “世界上最难的道路,就是通往自己的道路”。本课程把人格、婚恋与职场三者结合来讲,以人格为基石,阐述不同人格类型在婚恋和职场中的不同特点。本门课程因其学术性、实用性和趣味性兼备,深受学生的喜爱和追捧。 7. 《中国茶道》 本课程通过茶道概述、茶道之源、茶叶品质、茶道实践、茶道技术、茶道与中国传统文化、茶道与文学艺术、茶道与健康生活等内容的讲解,引领学生沿着中国茶道的历史轨迹,领略因茶而生的丰厚文化;在择器选水、高冲低斟的实践中,体验茶道技术之精要妙趣;在品读“茶墨俱香”的文艺作品中,感受多元的茶道审美情趣;在悉心体会茶道养心、静心、修身的养生之益中,获得身心的健康与愉悦。 8. 《情绪管理》 只有了解了情绪,才能管理并控制情绪,才能发挥其积极作用。情绪管理要求我们要辨认情绪、分析情绪和管理情绪。工作并快乐着,这是情绪管理的目标。 ![]() X+4,高等学历继续教育学习方式 为服务粤港澳大湾区人才建设,创新高校继续教育教学模式,我校依托发展迅速的网络教学手段,以互联网平台为载体,通过MOOC及直播录播等方式将传统课堂面授进行扩展、延伸,授课方式以线上教学为主,线下面授为辅,助力学生随时随地随处可学。 何谓X+4教学模式? “X”是MOOC、直播、录播等线上教学周数,目前X为8周。 “4”是指每学期线下面授周数为4,一般安排在每学期最后4周。 “X+4”是一种怎样的学习体验? 学习时间、空间不受限制,线上可以静待直播,也可以回看录播;线下面授,老师提纲挈领,答疑解惑。 三、报考指南 1. 报名时间 2024年9月初网上报名。 2. 报考条件 1.报考高中起点本科、高中起点专科的考生,必须具备高中毕业(或同等学力)文化程度(含职业高中、分段高中、成教及普教中专、技工学校毕业生)。 2.报考专科起点本科的考生,必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员(含我省成人高校的专科应届毕业生)。 3. 报考流程 网上报名(审验证件、摄像、缴费、确认信息)打印准考证 具体报名时间和报名办法以广东省教育考试院eea.gd.gov.cn通知为准,请留意深圳大学继续教育学院网站cce.szu.edu.cn或关注“深大成教”微信公众号通知。 (1)网上报名 考生须在9月初自行上网登录广东省教育考试院成人高考报名网址进行网上报名。考生网上报名需认真阅读《考生守则》、《考试注意事项》,了解考生报名考试相关规定和要求,签订《诚信考试承诺书》、输入考生个人基本信息,选择考试地点和报名点,填报志愿,申请照顾加分(除贫困山区县以及25周岁以上照顾加分外)或免试的考生同时上传相关材料(原件须到报名点现场核验),绑定手机号,关注省教育考试院官微(gdsksy)小程序采集相片,上传资料并交费。 考生报名成功后,所有信息任何人不得更改。 报考专升本的考生须在网上报名阶段进行在线学历学籍验证。若考生无法在报名系统通过专科学历验证,也无法出具“中国高等教育学历认证报告”,报名网址弹出专科学历认证告知书,通知考生前往学信网(https://www.chsi.com.cn/xlrz/index.jsp)网上申请专科学历认证,并要求考生在指定时间内向地级市招生办公室提交验证结果,逾期不予发放准考证,不安排考试。交纳了报考费的考生,可保留报考资格至规定时间。报考费一旦交纳不予退还。未交纳报名费的考生不予报考,不予编排考场,成人高考考试费为37元/科,高升专、专升本111元,高升本148元。 (2)网上审核不通过须现场资格审核 网上审核未通过的、申请照顾加分(除贫困山区县以及25周岁以上照顾加分外)或免试的考生,在网上报名上传相关材料后,须在报名时间内携带原件到所选的报名点进行现场资格审核。 交验资格证明材料:考生须按要求提供相关的学历证明或符合照顾政策证明材料。 (1)学历材料。 ①报考高起本或高起专的考生须交验高中毕业证书(中职、技工学校毕业证书或高中毕业文化程度的证明)。高等、中等学校在校生(含应届毕业班学生)不得报考。 ②报考专升本且已取得专科毕业证的考生,须交验经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试委员会颁发的大学专科及以上毕业证书原件和复印件。我省成人高校的应届毕业生(指报名时未取得专科毕业证,但在2025年春季入学报到时能取得专科毕业证书的考生,此类考生获取毕业证时间截止到2025年3月底),可报考我省成人高等学校,报名时需交验经广东省招生办公室核准的高等学校录取新生名册复印件及学校出具的各学期各科成绩(每科具体分数)合格的证明。参加自学考试各科考试成绩合格,符合毕业条件,但未领取毕业证书的自学考试毕业生可报考我省成人高等学校,报名时必须交验省自考办出具的各科成绩合格、正在办理毕业审核的证明。 (2)录取照顾政策材料。符合免试和录取时加分投档条件的考生,应交验有关证书原件。年满25周岁人员在考试成绩基础上加20分投档资格由报名系统根据考生身份信息甄别确认,考生无需申请也无需现场审核。未能在报名结束前补充提交相关材料的,视为放弃享受照顾加分政策。报名结束后一律不再受理加分、免试申请。 (3)打印准考证 符合报名资格并完成正式报名的考生,10月中旬起可登录报名系统自行打印准考证。 4. 考试时间和地点 全国统考时间:2024年10月中下旬,具体以考生领取的准考证上指定的时间地点为准。 5. 考试科目 1.高中起点专科:语文、数学、英语 2.高中起点本科:文史: 语文、数学、英语、史地综合 3.专科起点本科
4.艺术类专业术科加试安排
6. 录取原则 所有考生必须参加全国成人高考统一考试,符合我校录取条件者,经由广东省教育考试院统一录取。 我校2023年录取分数线为广东省录取分数线,即专升本理工类、经管类100分;艺术类105分;文史、法学类110分;高升本文史类170分;高升专文史类、理工类100分。 各考试科目满分值为150分,专升本、高升专总分为450分,高升本总分为600分。 7. 授课方式 授课方式为混合式教学,线上线下相结合。 8. 收费标准 艺术类专业5000元/学年,其它科类专业3000元/学年。 教材费按实收取。 9. 学习形式及人才培养方案 深圳市外办学学习形式为函授,深圳市内办学学习形式为业余。报名时确定的学习形式不可修改,务必慎重填写。各专业培养方案查看网址: http://cce.szu.edu.cn/crgk1/pyjh.htm。 10. 毕业证书及学位 凡被学校正式录取,按规定修完专业教学计划的全部课程且考核合格者,由深圳大学颁发“成人高等教育毕业证书”,毕业证书可在国家教育部指定的“中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)”查询,国家承认学历。 专升本、高升本符合条件者可在规定期限内申请学士学位。申请条件以毕业同期学位申请文件要求为准。 校训:自立 自律 自强 办学理念:有教无类 因材施教 厚积薄发 经世致用 办学特色:特区大学 窗口大学 实验大学 咨询电话: 82113210、82113212、82113016、82113015 网站 http://cce.szu.edu.cn 深圳大学2024年成人高等学历教育拟招生专业及上课地点一览表 专升本(业余)
高中起点本科(业余)
高中起点专科(业余)
专升本(函授)
高中起点本科(函授)
注: 1.招生专业以广东省招生办公室公布的《2024广东省成人高等学校报考须知及招生专业目录》为准。 2.各专业招生人数将根据考生实际报考及上线情况进行调整。 3.“逐梦行动”为深圳市宝安区总工会“逐梦行动”专项招生专业。 专升本专业 1. 国际经济与贸易 培养目标:培养掌握经济学基本原理,掌握国际经济贸易基础理论、业务知识和技能,熟悉国际经济贸易规则与惯例,熟悉中国对外经济贸易政策法规,熟练运用外语和计算机,能在有关部门从事外贸实际业务、经营管理和宣传策划的应用型人才。 主要课程:发展经济学、金融学、会计学、市场营销、统计学、国际经济学(1)、国际经济学(2)、国际贸易、国际贸易实务与结算、国际商法、国际市场营销、世界经济地理等。 2. 会计学 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的会计职业道德,掌握会计专业系统的基础理论、专业知识和技能,能从事会计行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。 主要课程:金融学、经济法、税法、公司战略与风险管理、中级财务会计、成本会计学、管理会计学、高级财务会计、审计学、财务管理学、财务报表分析等。 3. 金融学 培养目标:培养掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能,能在各类金融企业、事业单位、公司财务部门和政府部门从事金融业务和管理工作以及金融教育、科研工作的高素质应用型技术人才。 主要课程:金融学、商业银行经营与管理、投资学原理、国际金融学、金融衍生工具、统计学、财务会计学、投资学原理、风险管理原理、经济法等。 4.电子商务 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能,能从事电子商务相关行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。 主要课程:电子商务、数据模型与决策、网络营销策划、管理信息系统分析与设计、电子商务法、系统安全与网上支付、电子商务模拟实践、网站建设与管理等。 5.市场营销 培养目标:培养管理、经济、法律等方面知识和能力,系统掌握现代市场营销理论、方法和技能,能够在制造业、服务业、非盈利机构或政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。 主要课程:经济法概论、会计学原理、财务管理、 市场营销学原理、市场调查与分析、消费心理与行为、 推销学、广告与促销、 渠道管理、品牌管理、社会化媒体营销等。 6. 工程管理 培养目标:培养掌握本专业所必需的基础理论和专业知识,工程管理的基础技术、经济、管理、法律基础,具备从事一般的土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的实用人才。 主要课程:工程经济学、建设法规、项目管理理论、工程招投标与合同管理、应用统计学、工程造价管理、房地产评估与营销、施工技术与施工组织设计、建筑工程预算、建筑节能与绿色建筑等。 7. 工商管理 培养目标:培养掌握工商管理基本理论和基本方法,熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则,能适应多种行业管理工作的专门人才。 主要课程:经济法、管理信息系统、专业英语、组织行为学、国际金融、财务管理、运营管理、国际市场营销、宏观经济学、证券投资学、创新与创业管理、人力资源管理、企业战略管理、管理策划等。 8. 人力资源管理 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能,能从事各类组织人力资源管理岗位工作需求的高素质应用型管理人才。 主要课程:招聘与选拔、绩效管理、薪酬管理、人力资源开发、劳动法与员工关系、职业生涯管理、社会保障学等。 9. 土木工程 培养目标:培养系统掌握土木工程力学、土力学和土木工程建设方面所需要的基本理论与知识,具有从事土木工程的规划、施工、设计及管理的基本能力,能在建设管理部门、设计单位、建筑施工企业、房地产开发企业等单位从事技术、管理工作的工程技术应用型人才。 主要课程:房屋建筑学、材料力学、新型建筑材料、结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、建筑地基基础及加固技术、工程项目管理、土木工程施工技术、土木工程CAD等。 10. 电子信息工程 培养目标:培养具备电子技术和信息系统的基础知识和基本技能,具有良好的创新能力和工程素养,面向消费电子制造业、高科技信息产业,从事电子设备的研发、设计、制造、应用以及信息系统集成,能从事电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级工程技术人才。 主要课程:模拟电子学、数字电路与系统、C++程序设计、高频电路、信号与系统、单片机技术、数字电视技术、数字信号处理、EDA技术、电子线路CAD、微机原理等。 11. 计算机科学与技术培养目标:培养适应经济社会发展需求,德、智、体全面发展的,具有坚实的专业基础和专业素质、较强的实践能力、善于解决计算机相关实际应用问题的高级人才。主要课程:C程序设计、计算机组成、数据库管理系统、数据结构、C++程序设计、多媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计、操作系统等。 12. 软件工程 培养目标:培养适应社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能,能适应技术进步和社会需求,从事软件开发的高级专业人才。主要课程:C程序设计、统一建模语言、软件测试技术、数据结构、C++程序设计、多媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计、操作系统等。 13. 英语 培养目标:培养具有扎实英语语言文化知识和较强英语交际能力,能够胜任外贸、国际文化、教育、科技交流等行业管理、文秘、公关、翻译类工作的应用型外语人才。 主要课程:日语(1-4)、综合英语(1-4)、英语听力(1-2)、英语口语、英美社会与文化(1-2)、英语词汇学、英美文学、翻译实践、英美报刊选读等。 14. 汉语言文学 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握汉语言文学专业系统的理论基础、专业知识和技能,能从事公务行政、基础教育、文化产业、出版编辑、文秘策划、中文信息处理等方面工作的高素质应用型技术人才或管理人才。 主要课程:比较文学、公文写作、古代汉语、语言学概论、中国当代文学、中国古代经典作品选读等。 15. 法学 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握法学专业基本理论、专业知识和技能,能在政府部门、司法机关、企业(公司)、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。 主要课程:宪法学、中国法制史、民法学(1)(2)、 刑法学(1)(2)、法理学、民事诉讼法等。 16. 艺术设计学 培养目标:培养掌握艺术设计的基础理论,熟悉各类艺术设计的特点、技能以及设计思维能力,掌握国内外设计市场发展动向,具有较高的文化素质和艺术审美,具备综合观察、分析、较强的设计专业岗位适应能力、德才兼备的高层次综合性艺术设计的专业人才。 主要课程:设计素描(速写)、现代设计史、设计美学、图形创意、专业摄影、计算机辅助设计、平面设计、室内设计、景观设计、服装设计等。 17. 服装与服饰设计 培养目标: 培养掌握服装及相关学科的基础理论,服装设计与产品开发,能够把握服装市场潮流资讯和信息,符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。 主要课程:设计素描(速写)、现代设计史、中外服装史、图形创意、专业摄影、计算机辅助设计、服装设计基础、服装流行趋势、服装结构与工艺、服装专题设计等。 高升本专业 1. 会计学 培养目标:培养适应中国经济社会发展需求,具有强烈事业心、责任感和良好会计职业道德,掌握会计专业系统的基础理论、专业知识和技能,能从事会计行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。 主要课程:会计学原理、管理会计学、中级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析、公司战略与风险管理等。 2. 工商管理 培养目标:通过工商管理专业系统学习,培养学员掌握现代企业管理的理论和方法,能够熟悉掌握现代企业管理所需的实际操作技术,具有较强分析和解决企业管理问题的基本业务能力,能成为从事企业管理工作的应用型人才。 主要课程:人力资源管理、管理信息系统、市场营销学、国际贸易、企业战略管理、项目管理、财务管理、生产管理、电子商务、创新与创业管理等。 专科专业 1. 商务英语 培养目标:培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能,适应外向型经济发展的,具有外贸基本知识的应用型英语人才。毕业后能用英语进行一般性的商业洽谈,能基本胜任一般外事接待、业务谈判的口译和笔译工作。 主要课程:大学语文、基础英语、英语听力、英语写作基础、英汉翻译、英美概况、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语写作等。 2. 大数据与会计 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的会计职业道德,掌握会计专业的理论、专业知识和技能,能适应会计行业或岗位工作需求的实用型技术人才或管理人才。 主要课程:政治经济学、会计学原理、统计学基础、管理学原理、经济法概论、财务会计、成本会计、管理会计、会计实务模拟、审计等。 3. 工商企业管理 培养目标:通过对工商企业管理专业的系统学习,培养学员掌握现代企业管理的原理、理论、方法等,能够熟悉掌握现代企业管理所需的实际操作技术,具有较强分析和解决企业管理问题的基本业务能力,并能成为从事企业管理工作的应用型人才。 主要课程:管理学原理、应用文写作、管理心理学、人力资源管理概论、企业战略管理导论、项目管理、初级财务管理、生产管理、电子商务概论等。 4. 人力资源管理 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握本专业的理论、专业知识和技能,能适应各类组织人力资源管理岗位工作需求的实用型管理人才。 主要课程:人员招募、绩效考核、薪酬设计、人员培训、职业管理、劳动法与劳动关系、社会保障等。 5. 计算机应用技术 培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有事业心、责任感和良好的职业道德,掌握本专业的理论、专业知识和技能,能适应本专业岗位工作需求的计算机专业应用型技术人才。主要课程:计算机综合理论、C程序设计、数据结构、软件工程、Internet应用技术、多媒体技术、数据库管理系统、Java程序设计、WEB应用系统开发、移动互联网技术等。
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