开放教育有什么特点
1.验证注册入学，不需要参加成人高考。
2.教学点遍布齐全，可就近按需学习。
3.实行完全学分制，一次注册，学籍8年有效，最短学习年限2年半。
4.学习方式灵活便捷，学生可自主选择学习时间及方式，较好解决工学矛盾。
5.以学生自主学习为主，老师导学导考为辅。
6. 主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习。
7.学费低廉，按学分缴费，学习负担轻。
开放教育是一种怎样的教学方式
开放教育教学模式称为“学导结合教学模式”，其要点是“学习者利用多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计进行多种方式的引导与辅导，学校通过天地人网提供全程学习支持服务”。这个教学模式改变了广播电视教育单向传输、封闭面授为主的传统模式，具有三个基本特征：第一，自主性，强调学生的自主学习，教师的引导，辅导要服从、服务于学生的自主学习;第二，针对性，强调教学活动要针对学生的学习特点、能力特点、生活角色多元的特点来进行，强调解决学生学习过程中的难点重点问题，强调突出教学过程的关键环节一一互动;第三，多样性.各地各专业、课程都可根据各自特点来形成自己的教学模式。
开放教育与其他成人教育相比有哪些区别
与普通高等教育相比，开放教育是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所;与成人函授教育相比，开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供可供选择的多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动;与普通高校网络教育相比，开放教育强调整合优化多方资源，包括普通高校、行业部委以及社会各界的优质资源，具有更深入更广泛的开放性;与自考相比，开放教育强调教学过程的落实、管理和监控。 标签： 1 意向表 2 查看评估报告
